第一，内容的选择来园与幼儿实际生活需要。健康教学活动内容的选择离不开幼儿的一日生活，因为生活就是实践、参与和体验。新的学习就是在生活中产生和发展的，在不断反复的练习、操作、运动中慢慢习得的，是符合幼儿实际生活需要的，比如“不要和陌生人走”“常用的电话我知道”“我会擦椅子”“舌头本领大”等，都是幼儿身边发生的事情，也是幼儿需要熟知和掌握的，能够和日常生活联系起来的教学内容，都是幼儿发展需要的内容。第二，内容的选择要有挑战性。在选择教学活动内容时，更多的是依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和教材的要求，每学期、每月、每周该做什么就做什么，往往忽略了创造性，也就是本班幼儿的实际发展水平。幼儿已掌握的么可以在小组活动中进行；而新的教学内容和知识点，特别是幼儿比较陌生或尚未掌握的，才是教师正确的选择。让幼儿在有挑战性的活动中学习，才是适合幼儿发展的学习。(希望能帮到你！望采纳！谢谢！)